河北北方学院的研究生教育始于2007年,目前设有人体解剖与组织胚胎学、病原生物学、病理学与病理生理学以及药理学等多个硕士学位授予点。自2010年第一届硕士研究生顺利毕业以来,他们的就业率高达95%,显示出良好的就业前景。该校的临床医学硕士研究生项目备受认可,这主要得益于师资力量的强大,许多教授在全国享有盛誉。学校的教学质量和科研实力也得到了高度评价,其附属的第一医院和第二医院均为具备三甲资质的顶级医疗机构。
河北北方学院一直以来都以其优秀的教育资源和就业优势著称。在2021年,毕业生总数达到5033人,整体就业率达到了94.1%,其中专业硕士生的就业情况良好,大多数进入的是公立三甲医院,且倾向于选择当地顶尖的医疗单位。
河北大学的艺术学硕士点,始创于1998年,由国务院学位办公室批准设立,致力于艺术学及研究生教育质量的提升。该学科点拥有艺术学、美学深厚的理论基础,尤其在艺术教育实践与研究方面独具特色。其下设艺术学、艺术教育学、艺术史、艺术文化学等多个研究方向,以培养具备艺术设计实践与理论研究能力的专业人才。
设计艺术学专业设环境艺术设计、平面艺术设计和动画艺术设计,每个方向都注重理论与实践的结合。环境艺术设计强调艺术原理的应用,关注环境艺术设计的审美特征和规律;平面艺术设计则深入探讨多元化理念,发掘创新的视觉表达;动画艺术设计融合二维与三维技术,探索原创动画表现形式和创作技巧。
美术理论硕士点设有美术理论、中国书画与篆刻艺术研究、美术教育三个方向,紧密结合当代美术发展,依托丰富的传统资源,以美术理论为核心,着重雕塑和环境艺术理论研究,构建环境艺术理论体系,并通过绘画艺术教育理论研究,挖掘图像在艺术教育中的价值,服务于高等教育实践。
而广播电视艺术学硕士点于2005年创立,聚焦广播电视文艺理论,侧重受众研究、审美心理及影视艺术教育,通过全面深入的研究,提升学生的创作与批评能力。这个新兴学科不仅推动了我省的文艺理论进步,也对广电艺术创作和两个文明建设产生了深远影响。
这些硕士点的设立,均旨在培养具有深厚理论素养和实践能力的高级艺术与理论人才,为我国文化艺术领域的发展贡献力量。
河北大学,作为河北省的重点综合性大学和“省部共建”院校,自1921年成立以来积累了丰富的教育经验。学校目前设有六个博士后科研流动站和一个一级博士学位授权点,以及多个硕士学位授权点,涵盖了广泛的学科领域。我校致力于培养具有教育职业背景的高层次人才,教育硕士项目是针对在职中小学教师设计的高水平研究生教育,旨在提升基础教育教学和管理能力。
符合条件的报考者需满足如下要求:在2006年7月31日前拥有国民教育序列本科及以上学历,且持有学历证书(通常应具备学位证书),并且在普通中学、小学、幼儿园或其他中等学校担任文化基础课程的专任教师或管理人员,或者在教育研究部门或政府教育系统担任相应职务的教研员或管理人员。报名过程分为网上报名和现场确认两个步骤,具体时间及流程会在网上公布。初试包括全国联考科目如英语、教育学、心理学及专业基础课,由省级教育部门安排考场。复试则由我校组织政治理论和综合素质面试。
在资格审查阶段,考生需提交资格审查表、学历证明、身份证等相关材料,经审核后,符合要求的考生将参加后续环节。招生名额有限,按照学位办[2009]33号文件,我校2009年教育硕士(Ed.M)计划招生50名,主要集中在现代教育技术和教育管理两个领域。学制为三年,学费总额13000元,包含论文指导费和答辩费。培养方式为在职兼读,采用学分制,通过论文答辩后,将颁发国务院学位委员会统一印制的硕士学位证书。
如需了解更多详情,可联系河北大学教育硕士中心或学科建设与学位管理处获取最新信息。
河北北方学院坐落在被誉为2022年北京冬奥会和冬残奥会的主办城市张家口,深受长城草原的滋养和张垣文化的熏陶。作为河北省西北部的一所历史悠久的综合性本科大学,它拥有硕士学位授予权,源于1945年成立的晋察冀白求恩卫生学校的张家口医学院,以及成立于1956年和1923年的张家口师范专科学校和张家口农业高等专科学校的融合。学校凭借悠久的办学传统,积累了丰富的经验和卓越的教学科研能力,对地方经济发展和社会进步产生了深远影响。
河北北方学院独具特色,作为急救教育的先锋,学校设有六个省级研发平台,包括神经药理学重点实验室、农产品食品质量检测中心、人口健康信息化工程研究中心,以及在马铃薯产业、光伏导电膜技术、口蘑栽培创新等领域的重要创新中心。学校与全球范围内的多国高校和研究机构保持着紧密的国际合作,如与俄罗斯、英国、芬兰、美国、日本等国家的合作伙伴关系稳固,还引进了国内外知名学者担任兼职或客座教授,进一步推动了国际学术交流与留学生的友好互动。
这样的多元发展和国际视野,使得河北北方学院在教育领域树立了独特的地位,为培养未来人才和推动全球知识共享做出了持续努力。
河北北方学院在基础医学领域拥有显著实力,涵盖了病理学、病理生理学、人体解剖与组织胚胎学、药理学以及微生物学与免疫学等多个学科。学校在此领域的一级学科硕士授予权相当丰富,大约涵盖27个细分的二级学科,这些信息详尽可参考学校官网的详细资料:http://yjs.hebeinu.edu.cn/ShowInfo.asp?RecordId=114。所有这些学科都紧密围绕生命科学展开,但在其他非生命科学领域,学校暂无独立的硕士授予权。如需了解其他学科是否有可能通过联合招生,建议直接向学校的相关部门进行咨询以获取准确信息。
河北北方学院在生命科学领域拥有深厚底蕴,其基础医学、临床医学和药理学等多个学科具备一级学科硕士授予权。具体来说,包括病理学、病理生理学、人体解剖与组织胚胎学以及药理学等,约有27个细分的二级学科。如需了解更详细的学科划分和二级以下的专业信息,建议直接访问学校的官方网站:http://yjs.hebeinu.edu.cn/ShowInfo.asp?RecordId=114。然而,该校在其他非生命科学领域暂无独立的硕士授予权。对于是否有可能进行跨学科的联合招生,建议直接向校方相关部门咨询以获取准确信息。
河北大学的艺术学硕士学位点由国务院学位办公室于1998年批准设立,专注于艺术学硕士研究生的培养。自1999年起,已连续招生八届,培养了超过两百名研究生。该学科强调学科建设与研究生教育质量的提升,下设艺术学、艺术教育学、艺术史、艺术文化学等多个研究方向。
艺术学硕士点依托深厚的美学和艺术学理论,其艺术教育实践和研究独具特色。设计艺术学方向设有环境艺术设计、平面艺术设计和动画艺术设计,致力于培养具备艺术设计实践和理论研究能力的专业人才。环境艺术设计方向着重于艺术学原理与环境艺术设计的研究,通过理论指导实践,探究不同艺术类别间的互动,揭示设计原则和审美特性。平面艺术设计方向则关注创新的视觉形式和表达语言,动画艺术设计融合二维与三维技术,探索独特的动画表现形式与创作技巧。
此外,美术理论、中国书画与篆刻艺术研究及美术教育方向也在2005年由国务院学位办公室批准,充分利用传统美术资源,结合当代艺术趋势,深化对各类美术理论的研究,尤其重视雕塑和环境艺术理论,以构建环境艺术的理论框架。对中国书画艺术的研究有助于理解其在新时期的转型和发展趋势,对扩展美术研究领域和现代美术学体系构建具有推动作用。同时,绘画艺术教育理论研究也强调图像在艺术教育中的重要性,符合高等教育的实际需求。
广播电视艺术学硕士点成立于2005年,作为艺术学新兴学科,其核心研究内容为广播电视文艺理论,侧重受众研究、审美心理和影视艺术教育。通过深入探讨文艺基本理论、广播电视作品和受众,提升学生的创作与批评能力。该硕士点的设立极大地推动了我省的广播电视文艺理论研究,对实践和创作具有深远影响,对社会两个文明建设贡献显著。
国内众多高校提供了在职研究生课程,如北华大学,其教育硕士项目凭借其优质的教育资源和特色深受在职人员青睐。该课程强调基础教育的现代化导向,强调教育理论知识与实践管理能力的结合。报考流程为先通过考试,符合条件者需在中国研究生招生信息网进行报名。考试分为两阶段:全国联考涵盖外语、教育学和心理学综合,接着是院校自行组织的政治理论和专业考试。每年12月的倒数第二个周末举行初试,次年的3、4月进行复试,通过者将由院校择优录取。
教育硕士项目要求严谨,考试具有一定挑战性,且录取依据成绩。因此,有意报考者应尽早准备,保持平和的心态应对。对于在职人员,除了教育硕士外,还有同等学力申硕教育学在职研究生途径,通常大专以上学历即可报名,无需入学考试,同样能获取含金量高的硕士学位,对职业发展大有裨益。尽早规划,为个人的职业生涯增添更多可能性。
北方工业大学着重于培养学生的创新思维和实践技能,以应对未来职场的需求。该校的非全日制研究生项目设在中国科研重镇北京,是一所以工科为主的综合性大学。它为在职人员提供高质量的研究生教育,设立多元化的研究生院系,涵盖工程、理科、管理、人文及法律等领域,为他们提供了丰富的专业选择。
在教育模式上,北方工业大学强调实际工作与学习的紧密结合。采用晚间课程、周末课程和在线学习等形式,灵活地平衡了学生的工作与学业,以提升学习效率。学校通过工业参观和企业实习等活动,让学生将理论知识应用于实际,增强理论与实践的融合。
攻读该校非全日制研究生硕士学位,学生需在规定时间内完成课程学习,深入研究选定的专业领域。学校强调系统性的专业知识传授,以及独立思考和解决问题能力的培养,同时也重视团队合作和实践应用。完成学业,学生需通过课程考试、实践活动和学位论文的写作与答辩,学校提供全方位的支持,如学术导师指导和实验室资源。
撰写学位论文是硕士阶段的重要组成部分,学生可结合个人兴趣和专业选择有实际意义的研究课题。在论文过程中,导师和专业教师会给予严谨的指导和评审,确保论文的质量和研究价值。
总的来说,北方工业大学非全日制研究生教育通过其多样化的教学方式、全面的专业培养和丰富的实践经验,为在职人员提供了优质的学术资源和实践平台。这个项目旨在全面提升学生的学科知识、问题解决能力和团队协作能力,以助力他们在未来的职业生涯中取得成功。学校对独立思考和实际应用能力的着重培养,确保了毕业生能更好地适应并推动职业发展。
基本薪资大约在4000到5000元之间,这是基础部分。至于其他收入,它会根据学校的不同而有所差异,通常包括课时费,这个费用又分为几个级别,对于新入职的人来说,初始课时费可能稍低,大约在十几元每小时。担任辅导员的收益大约每个学生每月为五元。关于硕士生,他们的起薪相较于本科生增加并不多,但优势在于他们可以直接晋升为讲师,无需经过助教阶段。